胸牌之高校运用

  当一个企业在推行5S之初，也是由于不堪忍受当前零乱的管理，不堪忍受每一个产品没有明显的标志，让管理者去管理一些没有明确标志的使用者时也会存在很大的难度;于是去为每一个物料每一个区域写上了应有的名字;有人的地方就会有一些失误的发生，有两个人就免不了有一个人会做一些失误的事，那人多的公共场合就更免不了一些非正常状况的发生了;一个公共场合要想变得有序，就需要变得规范化;管理目视化，什么是目视？就是最少能让人一眼就能认出人;然后才去看目前的方位访问，安全状况运行状况;学校也是一个，像眉山某高校商贸旅游系就对规范的管理作了一系列的动作，如给同学制作胸牌，胸牌上有：同学照片、姓名等信息，做了措施的上一步还做了相应的制度为这些措施的实施作了有力的保证，并规定该系同学在校园内必须戴上胸牌，否则将扣操行分，操行分不及格者不能参与任何形式的奖励;真正做到了既有措施，又有执行，又有奖罚。

　　来看下他们是怎么应用的：源于一次防冒充

　　胸牌之高校运用：大一新生戴胸牌

　　“那个冒充我们系的同学可能他自己都没有想到，他会被当场揭穿;”10月23日，说起那次冒充本系同学被当场揭穿一事，商贸旅游系副主任彭艳仍记忆犹新。

　　9月的一天，彭艳正在上班，突然接到该校门卫的一个电话，称有一名自称是该系的同学手持该系一名老师批准的请假条欲强行出校。

　　“我们学校是半封闭管理的一所学校，只有周末才能外出，平时外出必须请假;”彭艳称，自己赶过去时，一名男生正在门卫处，系上的同学自己不可能全认识，就在自己犯难时，同学手上的请假条露了馅：请假条上的戴姓老师正带着同学在上海实习，不可能给学校的同学签请假条，毫无疑问，请假条上的老师的签字是假的;

　　发现露出马脚后，这名男生迅速转身跑回了教学楼，不见了踪影;

　　“学校暂无校牌，在校园里，一些同学犯错后，冒充其他系的事情时有发生;”彭艳说，“商贸旅游系的同学由于专业性质，有时需要外出，进出校的时候可能比较多一点，成了其他系同学冒充的首要选择，仅被我们发现过的就有好几次;”

　　经过商议，决定给系里的大一同学制作标有班级、姓名、照片等信息的胸牌;10月7日，该系大一的340名同学都领到了一个长约10厘米、宽约3厘米左右的胸牌，胸牌上的院校、系别、班级、姓名、照片均系扫描喷绘而成;

　　胸牌之高校运用：有考核,不戴将扣操行分

　　胸牌下发到同学手上后，该系又对戴上胸牌的相关细则作出规定：周日晚到周五晚，在校园内必须戴上胸牌，否则将扣操行1分，操行分不及格者不能参与任何形式的奖励;

　　“我们给门卫和宿管处都打了招呼，若是拿不出胸牌，那一定不是我们系的同学;”彭艳称，“即便拿得出胸牌，但胸牌上有照片，是否本人一眼便知;”

　　目前，该系参加完社会实践的大二同学已经返校并完成了相片收集，不日将戴上胸牌;“大三的同学在外实习，暂未制作胸牌;”彭艳说：有效果可能会全院推广

　　截至23日，该系的340名大一同学已经戴着胸牌半个月了;在记者的走访中，许多老师和同学均对此举称赞有加;

　　“戴上胸牌至今，系上的同学未发生一起违纪事件，没有发生一起其他系冒充该系同学的事件，有10余人因没有戴上胸牌被扣了操行分;”彭艳说，“这10余人非主观上故意不戴，但也被扣了操行分。”

　　“规范了管理，增强了同学的集体荣誉感和同学的自我约束能力，同学们也更加注重自己的形象;”该系主任彭瑞清称;“戴上了胸牌，就给别人传递着一个信息，要是去惹是生非的话，别人一下子就知道你是谁了;”该系财务管理2011级1班一同学说;

　　此外，有部分同学还提出了不同的想法，因胸牌较小，有同学的胸牌已经遗失；胸牌靠别针戴上在胸前，部分同学担心冬天戴上胸牌容易将羽绒服刮坏;对此，彭艳称，系上已在收集想法，以便改进;

　　该高校负责人对此举也是大加赞赏：这种创新在规范行为、约束同学等方面好处颇多，最重要的是，让别人知道你是谁，便于监督;“下一步，将在合适的时机在全院进行推广;老师可以监督同学，同学也可以监督老师。”
    看了这侧新闻我们才明白，管理的最高境界不是管理者是多么的任劳任愿，而是管理者善于运用可以运用的各种工具。古人的：“ 君子生非异也，善假于物也”原来可以通用到现代。