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胸牌制作

小胸牌大作用

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浏览次数:5101  发布时间:2012-07-04

     一年级孩子真是什么都不懂,一切都得从头教起。每天早上到校以后,放下书包就跑进跑出、捏橡皮泥、聊天,根本不知道什么是“早读”。只能由我天天一早到校,教他们如何开展早读,从怎么翻书,到每个字母读几遍,先读哪个再读哪个都要一一讲清楚,才能开始齐读。可是,读着读着由发现问题了,好几
个学生人是坐在课堂里,嘴巴也在一开一合地配合齐读的节奏,貌似很认真早读的样子,其实眼神不知道飘到哪里去了,心更是飞出教室了。真正认真读的只有少数同学。铝合金胸牌
     为了提高孩子们早读的自觉性和积极性,我想了很多办法。但发现戴“胸牌”的效果最好,因为孩子们刚进入一年级,都想给老师和同学留个好印象,也想在同学面前出出风头。因此,给认真读的同学佩带“领读员”的胸牌,并赋予他们权利:每天选两位同学,一位在讲台上领读,另一位巡视,维持纪律,并在同学们中间挑选最认真读书的两位,定为第二天的“领读员”。被选中的同学,既能在全班同学羡慕的目光中,光荣地佩带胸牌,又能得到一颗红星。这个诱惑对孩子们的吸引力很大,每位同学都自信满满,为了这个明确的目标而努力奋斗。同学们自我管理的能力也得到了训练与提高。现在不需要老师提醒督促,他们都能自觉开始早读了。
     没想到一个小胸章竟然有这么大的作用。

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